Dal Comune - La Giunta approva i progetti per le bonifiche dell'amianto nelle scuole

Milano, 12 settembre 2013 – Dieci milioni di euro per riqualificare le scuole di Milano. E' l'obiettivo di una delibera varata dalla Giunta comunale questa mattina. Il provvedimento assegna 7milioni di euro per lavori di bonifica dall'amianto e 3 milioni per la messa in sicurezza degli edifici. La delibera dà mandato ai tecnici dell'Assessorato ai Lavori Pubblici di presentare entro il 15 settembre in Regione Lombardia i progetti esecutivi per ottenere i finanziamenti necessari agli interventi. Trenta giorni dopo, la Regione renderà pubbliche le graduatorie dei progetti. Entro il 30 ottobre saranno assegnate le risorse agli enti locali. I cantieri, infine, potranno partire già dal prossimo febbraio. Si tratta di un’iniziativa compresa nell’ambito del Decreto del Fare, messo a punto dal Governo nazionale, che assegna agli enti locali risorse per l’edilizia scolastica. “Milano sta affrontando una situazione molto impegnativa, in quanto la presenza di amianto è stata individuata in molti istituti scolastici. Sono le prime risorse utili ma non sufficienti che otteniamo, perciò auspico che continui la collaborazione con la Regione e l’attenzione del Governo”. Lo dichiara l’assessore ai Lavori pubblici Carmela Rozza.

Lunedì 16 settembre, alle ore 15.00 presso la sala Stampa 'Franco Brigida' di Palazzo Marino, l’assessore ai Lavori pubblici Carmela Rozza e l’assessore all'Educazione e Istruzione Francesco Cappelli presenteranno il piano di interventi per la bonifica dell’amianto nelle scuole. 

Pubblicate le liste d'attesa aggiornate: recuperati 600 posti, ne mancano circa 1800

Sono state pubblicate sul sito del Comune le liste d'attesa aggiornate al 6 settembre per l'ammissione dei bambini nei nidi (link) e nelle materne (link) comunali milanesi. Come segnala lo staff di ChiedoAsilo (link) e riporta Zita Dazzi nel suo articolo su la Repubblica "Nidi e materne, in lista d'attesa ancora 1800 famiglie milanesi" (link), queste liste si stanno accorciando, ma anche dopo aver recuperato circa 600 posti per rinunce, trasferimenti e doppie iscrizioni la situazione rimane critica. Il Comune assicura che entro qualche mese sarà risolta, però l'entità di queste cifre ci lascia perplessi, e ci suscita alcune domande. Per esempio, come si deve organizzare adesso un genitore lavoratore che vede ancora numerosi bambini in lista prima del suo? E come si sente un bambino che ha già frequentato il nido e ora non è stato ammesso alla materna?

La bozza del Regolamento per le Commissioni Mensa nei CdZ

In questi giorni la bozza del Regolamento per le Commissioni Mensa sta passando nei Consigli di Zona per essere sottoposta alla valutazione di consiglieri circoscrizionali e cittadini. A questo link il documento da valutare.

Dal sito del Comune si arriva alle sezioni dedicate ai vari CdZ (link) e da qui alle sezioni delle Commissioni Scuola o Educazione, in cui sono via via pubblicate le date e le sedi delle riunioni. 

E' particolarmente importante che i genitori esperti o interessati all'argomento refezione scolastica partecipino direttamente in CdZ o inviino i loro pareri alla Rappresentanza Cittadina delle Commissioni Mensa, alla CM della propria scuola oppure al referente in Consiglio di Unità Educativa. E anche possibile iscriversi alla mailing list e al blog di Pappa-Mi (link nella colonna di destra, "Link e documenti utili") o inviare commenti a questo post.

Partono i controlli delle dichiarazioni ISEE

Su la Repubblica (link) Alessia Gallone riferisce che il Comune ha deciso di controllare la congruenza delle dichiarazioni ISEE, insospettito dal fatto che il 40% delle famiglie con un bambino al nido chieda l'esenzione totale della retta e che i controlli a campione eseguiti lo scorso anno su un centinaio di richieste di agevolazioni varie abbiamo mostrato un 50% di irregolarità. Errore o malafede? 

Fatto sta che per la prima volta è stato deciso di controllare a tappeto tutti gli ISEE. In concreto, "è stata istituita una squadra di tecnici all’interno della direzione Entrate che avrà in mano la partita. Saranno loro a dover passare al setaccio tutte le pratiche. Per ogni richiesta di agevolazione o contributo, appunto, sarà scattata una fotografia per capire se quanto dichiarato all’amministrazione corrisponde alla reale situazione economica. Per capire se esistono incongruenze si incroceranno le banche dati: le informazioni in possesso del Comune (dall’Isee all’anagrafe) saranno confrontate con quelle del Catasto e con le dichiarazioni dei redditi custodite dall’Agenzia delle entrate. Alla fine, dovrebbe arrivare il responso sulla coerenza o meno delle domande per le tariffe scontate."

Inoltre, dovrebbero essere ridisegnate le fasce di reddito per creare più scaglioni nella modulazione delle rette, come abbiamo segnalato da tempo anche noi genitori (link). Peccato che le informazioni arrivino, fisiologicamente parziali e filtrate, dalla stampa anziché direttamente ai Consigli di Unità Educativa e alla relativa Rappresentanza Cittadina da Assessorati e Settore...

Dal Comune - Stanziati fondi per il sostegno agli alunni con disabilità

Milano, 3 agosto 2013 – Il Comune stanzia i fondi per il sostegno agli alunni con disabilità che frequentano le scuole milanesi dell’infanzia, le primarie, le secondarie di primo e secondo grado, sia statali sia paritarie, riconfermando anche per il 2013/2014 le 300 mila ore di assistenza offerte nell'anno scolastico appena concluso. Un primo stanziamento di 1.925.700 euro è stato deliberato oggi dalla Giunta per il periodo settembre-dicembre 2013, cui si aggiungeranno ulteriori fondi per il periodo gennaio-giugno 2014, in modo da coprire tutta la durata dell’anno scolastico.
“Grazie allo stanziamento deciso oggi possiamo garantire il servizio di assistenza agli alunni disabili fin dal primo giorno di scuola. Si tratta di un intervento importante che segue un anno di sperimentazione positiva e che supporta la definizione di percorsi di inclusione di questi ragazzi e di collaborazione tra Comune, scuole e Terzo settore”, ha detto Francesco Cappelli, assessore all’Educazione e Istruzione.
Gli alunni con disabilità interessati dal servizio di assistenza educativa sono oltre 2.200 in 175 istituti scuolastici. Sale da 27 a 30 il numero di enti, cooperative e associazioni accreditati cui sarà affidata la gestione del servizio.
L’assistenza educativa viene garantita anche agli alunni con disabilità che, pur non residenti nel Comune di Milano, frequentano istituti milanesi e presentano situazioni familiari e sociali particolari: alunni in adozione o in affido presso famiglie residenti a Milano, in collocamento presso una famiglia o comunità residente in città e designata dal Tribunale competente. E ancora: servizio garantito ai bambini e ragazzi in affidamento giudiziale a uno dei genitori residenti a Milano in seguito a separazione legale, e a coloro che, pur in assenza di residenza in Italia, hanno la domiciliazione nel capoluogo lombardo e certificato di frequenza di una scuola cittadina.
“L’obiettivo della nostra Amministrazione – conclude Cappelli – è quello di dialogare con la città e di ascoltare le richieste che arrivano dalla scuola e dalle famiglie per poter tutelare e garantire al meglio il diritto allo studio dei bambini con disabilità e una migliore razionalizzazione delle risorse in accordo con le direzioni didattiche”.

Emanata la nuova Carta dei Servizi all'infanzia

A questo link è possibile leggere il testo della nuova Carta dei Servizi all'Infanzia, emanata dalla Giunta Comunale di Milano il 26 giugno 2013 e trasmessa il 18 luglio.

La Rappresentanza Cittadina apprezza il lavoro che ha portato a questo risultato, pur nella consapevolezza che andrà considerato un work in progress, da rivalutare via via nella messa in pratica durante i prossimi anni. Se infatti è vero che nel 2012 è stato istituito un Gruppo di lavoro che vedeva la partecipazione di genitori eletti nei precedenti Consigli di Polo scolastico, è vero anche che il confronto con i membri originari ha vissuto fasi alterne, che con l'elezione dei nuovi Consigli di Unità Educativa tale gruppo di lavoro non è stato ricostituito e che l'attuale Rappresentanza Cittadina non ha mai potuto partecipare all'elaborazione del documento.

Nel ringraziare tutti coloro che hanno partecipato, specie se a titolo gratuito, alla stesura della Carta sarà ora nostro compito collettivo di consiglieri di Unità Educativa portare avanti il confronto interno e con l'Amministrazione per perfezionare un documento che tanto peso avrà sulla qualità del servizio offerto ai nostri figli.

Report della prima riunione della RC

A questo link è possibile leggere il report della riunione svoltasi il 28 maggio tra la Rappresentanza Cittadina, l'assessore Cappelli, la presidente della Commissione Educazione Elisabetta Strada e alcuni referenti di Settore e di Consigli di Zona.

Tra le novità emerse, il regolamento su eventuali interventi dei genitori nelle scuole, attualmente al vaglio degli Uffici Tecnici, e aggiornamenti sulla copertura delle educatrici, sulla formazione del personale, sulla comunicazione, sulle iscrizioni, sulla manutenzione e sulle scuole volano (le strutture destinate a ospitare le sezioni evacuate per le bonifiche dell'amianto in corso o programmate). Quanto al ruolo dei Consigli di Unità Educativa e della RC stessa, è stato assicurato l'accesso a una serie di documenti che dovrebbero dirimere alcune questioni sorte circa i rapporti con le PO e i vari Settori.

I report successivi sono in fase di lavorazione.